ساكنة وادنون تطالب الملك بمحاسبة الفساد والمفسدين وليس التكفل بدفن موثاهم

جديد: بالشريط أسفله صفحات متجددة تلقائيا من مصدرها  لآخر الأخبار الرسمية 

مرحبامرحبامتجدد:آخر المستجدات الرسمية (الترقية ....)لوزارة التربية الوطنيةمرحبامتجدد:آخر إعلانات مباريات التوظيفمرحبامتجدد:آخر مستجدات وأنشطة أكاديمية مكناس تافلالتمرحباآخر مستجدات الطلبة بالمغربمرحباللاطلاع على مآل تسوية ملفاتك المرضية ووضعيتك الإدارية... بكنوبسمرحبامتجدد: آخر مستجدات المجلس الأعلى للتعليممرحباآخر مستجدات وأنشطة أكاديمية جهة فاس بولمانمرحبالمن يريد حساب اجرة تقاعده النسبيمرحباآخر مستجدات وأنشطة أكاديمية جهة الرباط سلا زمور زعيرمرحبالحساب أجرتكمرحباآخر مستجدات وأنشطة أكاديمية جهة طنجة تطوانمرحباعلى موقع ضحايا تابع البث الحي للبرامج والأخبارالدولية لقناة الميادين وقنوات أخرىمرحبامتجدد:آخر المستجدات بالجريدة الرسميةمرحباآخر مستجدات وأنشطة أكاديمية جهة سوس ماسة درعةمرحبامتجدد:آخر عناوين الصحف المغربية والصحف العربية والدوليةمرحبامتجدد:آخر مستجدات وزارة الاقتصاد والماليةمرحباآخر مستجدات وأنشطة الأكاديمية الجهوية للجهة الشرقيةمرحبامتجدد:آخر مستجدات وزارة الوظيفة العمومية وتحديث القطاعاتمرحباآخر مستجدات وأنشطة أكاديمية جهة تازة الحسيمة تاوناتمرحبامتجدد:بنك المعطيات القانونية بوزارة الوظيفة العموميةمرحباآخر مستجدات وأنشطة أكاديمية جهة دكالة عبدةمرحبامتجدد:آخر مستجدات الشؤون القانونية بوزارة التربيةمرحباآخر مستجدات وأنشطة أكاديمية جهة مراكش تانسيفت الحوزمرحبامآل الملفات بمحكمة النقض المغربيةمرحباآخر مستجدات وأنشطة أكاديمية جهة تادلة -أزيلالمرحبامتجدد:آخر مستجدات وأنشطة مؤسسة الوسيطمرحبامتجدد:آخر مستجدات وأنشطة مؤسسة محمد السادسمرحبامتجدد تلقائيا: مستجدات المجلس الأعلى للحساباتمرحباآخر مستجدات وأنشطة أكاديمية جهة كلميم السمارةمرحبامتجدد :آخر أخبار الأمانة العامة للحكومةمرحبامتجدد: آخر مشاريع النصوص الموزعة على أعضاء الحكومةمرحبامتجدد:آخر مستجدات وأنشطة الصندوق الوطني لمنظمات الاحتياط الاجتماعيمرحبامرحبا

ابمشاركة الجميع دائما هناك جديد:
وللوصول إلى المواضيع والمستجدات غير المدرجة بالشريط أنقر هنا

Imprimer

نمودج مشروع مؤسسة تعليمية
أذهب إلى الصفحة
 

                                       Post new topic   Reply to topic     الصفحة الرئيسية -> مذكرات -قوانين :ثغرات وحلول

الموضوع السابق **** الموضوع الـتـالـي  

الـكـاتـب المـوضـوع
action
عضو حيوي

Offline

Joined: 08 Aug 2007
Posts: 3,192
البلد/المدينة: meknes
ذكر Poissons (20fev-20mar)
مجموع نقط المشاركات: 3,325
معدل التنقيط: 1.04

PostPosted: Fri 5 Jun - 00:15 (2009)    Post subject: نمودج مشروع مؤسسة تعليمية Reply with quote

مشروع مؤسسة م/م الزبير بن العوام
اجكاسن في : 19-04-2009
المملكة المغربية
وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر
والبحث العلمي
- قطاع التربية الوطنية-
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين
جهة سوس ماسة درعةنيابة تارودانت
م/م الزبير بن العوام
جماعة والقاضي
دائرة ايغرم




من
مدير م/م الزبير بن العوام


إلى
السيد النائب الإقليمي لوزارة التربية الوطنية
والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي
تارودانت




الموضــوع : مشروع مؤسسة م/م الزبير بن العوام
المرجـــع : المذكرة النيابية عدد 10 06/APEF
بتاريخ : 22/03/2009

وبعد

تطبيقا لما جاء في الأيام التكوينية لفائدة رؤساء مؤسسات الأحواض المدرسية بمركز تكوين أساتذة التعليم الابتدائي حول موضوع "بناء مشاريع المؤسسة بالأحواض المدرسية" والذي يدخل في إطار مشروع دعم التعليم الأساسي APEF، فكر مختلف الفاعلين التربويين بمجموعة مدارس الزبير بن العوام في إرساء مشروع يهدف إلى توطيد وتمتين العلاقة بين الأهداف الوطنية والوضعية المحلية، وذلك من أجل :
تشخيص الجوانب الإيجابية والسلبية المميزة للوضعية الحالية كما يتوخى التحديد الدقيق لملامح الوضعية المنشودة وتوفير الطاقات البشرية والموارد المادية الضرورية لتحقيقها.
خلق دينامية للتجديد التربوي الذي يتوخى الارتقاء بالمتعلم إلى مستوى الفاعل النشيط من خلال جعل المؤسسة فضاء رحبا، ومجالا لتفتح شخصية التلميذ وتنمية مواهبه وقدراته.
دعوة جميع الشركاء والفاعلين التربويين للتفكير الجماعي وتحقيق التشاور والانسجام في إطار من الاستقلالية والتضامن.
الإمضاء
I- تحليل وضعية المؤسسة.
1- المؤشرات المركزة حول البنية التربوية:
à يبلغ مجموع المتعلمين بالمؤسسة 278، عدد الإناث منهم 145 بنسبة 52,15% .
à يدرس بالمجموعة 12 أستاذا، منهم و9 أستاذات.
à تتوفر المؤسسة على 12 حجرة دراسية موزعة على الوحدات التابعة لها.
à يدرس بالمركزية 104 تلميذا وتلميذة، الإناث منهم 53 وبها 3 حجرات تشتغل باستمرار وواحدة فارغة بحكم أنها قديمة.

2- المؤشرات المركزة حول المدرسة:
أحدثت مجموعة مدارس الزبير بن العوام بتاريخ 16/09/1995 بعد أن كانت سابقا تابعة لمجموعة مدارس سيدي بودالة المجاورة. تضم حاليا خمس وحدات مدرسية بما فيها المدرسة المركزية.
تتوفر المؤسسة كذلك على مطعم يضم 75 مستفيدا من الوجبات اليومية لمدة محدودة ، أما الوسائل التعليمية فهي متوفرة بقدر لا بأس به.

3- المؤشرات المركزية حول المحيط
تقع م/م الزبير بن العوام وسط جبال الأطلس الصغير بإقليم تارودانت، دائرة ايغرم، جماعة والقاضي.
الملاحظ بالنسبة للسكن أنه بعيد، وعلاقة الآباء بالمدرسة ينعدم فيها التواصل الإيجابي نظرا لكون غالبية سكان الدواوير المحيطة بالمؤسسة من المسنين والنساء، حيث أن غالبية الشباب دفعتهم الظروف الاقتصادية الغير المواتية للمنطقة للهجرة إلى المدن المجاورة للعمل.

4- المؤشرات المركزة حول الأسرة :
من خلال تشخيص الوضعية المحلية، لوحظ أن أغلبية الأمهات أميات وعاطلات ، وأن الأطفال يعانون من تفكك أسرهم إما بسبب تغيب الأب طيلة السنة للعمل والعودة فقط في مناسبات الأعياد أو بسبب المشاكل العائلية.
في السنة الماضية، أبرمت المؤسسة اتفاقية شراكة مع إحدى الجمعيات التنموية بالمنطقة جمعية امكور للتنمية والتعاون.

II- تحليل الحاجيات
من بين الدوافع التي أدت بالمؤسسة إلى صياغة هذا المشروع :
à غياب النوادي الثقافية والخزانة بالمدرسة والمنطقة عموما.
à تعثر المتعلمين في التعبير باللغتين العربية والفرنسية.
à إرساء تعليم يضمن جودة مكتسبات المتعلمين.
à الاتقاء بالحياة المدرسية وتحسين المناخ المدرسي حتى تكون المؤسسة التربوية فضاء للعلاقات السليمة والتعايش والتكافل لإغناء الرصيد اللغوي.
à تقليص الأمية المتفشية بين الآباء والأمهات والتي تصل في جماعتنا إلى حدود 70% .

1- تسمية المشروع :
من خلال التحليل للمعطيات والحاجيات تم التفكير في الاعتماد على إنشاء مكتبة مدرسية لتشجيع التمدرس، وهكذا أصبح المشروع يحمل اسم : "الكتاب خير أنيس وخير جليس في وحدتي".

2- الأهداف العامة للمؤسسة :
إن مجلس التدبير وجميع الفاعلين التربويين يعملون على تطبيق تنمية سياسة الوزارة فيما يتعلق بالتربية والتكوين ويساهمون في تفعيل الحياة المدرسية لتحقيق الأهداف الآتية:
à الرفع من نسبة التمدرس والعمل على تعميمه.
à تحسين جودة التعليم بإدخال مواد جديدة تهم المتعلم.
à توفير الجو والظروف المناسبة لتعليم يلبي حاجيات المتعلم وحاجيات المجتمع ويواكب التطور الإنساني ويساهم في تحقيق تنمية شاملة ومستدامة.
à عقد علاقات ملائمة بين المدرسة والأسرة للتعرف على التعلم.
à العمل على الاحتفاظ بالأطفال في المؤسسة والحد من ظاهرة الانقطاع والتأخر.
à الرفع من التحصيل الدراسي ونتائج التعلمات.
à انفتاح المؤسسة على محيطها.

3- الفئة المستهدفة :
عملا بمبدأ تكافؤ الفرص، وضمانا لحق الجميع في العلم وفي النجاح، فإن جميع المستويات من شأنها أن تستفيد من المشروع.
4- المنسق لهذه العملية :
à مدير مجموعة مدارس الزبير بن العوام.
à مجلس التدبير.
à الشركاء APEF مشروع دعم التعليم الأساسي :
- الجماعة المخلية "والقاضي"
- جمعية أمكور.
5- الإمكانيات المتوفرة :
à قاعة فارغة
à بعض التجهيزات : مقاعد
à رغبة الأساتذة في استثمار المشروع والمساهمة في إنجاحه.

6- تكلفة العمليــة :
العمليات
المبلغ المقترح بالدرهم
- صيانة القاعة وتأهيلها
4 000,00
- الرفوف والخزانة
4 000,00
- كتب ومراجع وقصص .
2 000,00
المجموع
10 000,00

7- الجدولة الزمنية :
à المدة : بداية شهرة شتنبر 2007 إلى أواخر شهر أكتوبر 2007.
à المواد المبرمجة : الاهتمام بجميع المواد أثناء المطالعة والتلميح إليها أيام أسابيع التثبيت والدعم.
8- فرضيات التعثر :
à عدم التزام الأطراف المساهمة في المشروع.

III- الأنشطة المقترحة للمشروع.
المجال البيداغوجي :
à استعمال منجد خاص لكتابة المفردات الصعبة وشرحها وتركيبها في جمل مفيدة.
à كتابة مواضيع إنشائية أو ملخصات عن الكتب التي قام التعلم بقراءتها لتقويم العملية البيداغوجية.
à مسابقات ثقافية وترفيهية.
المجال التربوي :
à التعامل مع المكتبة بطريقة جيدة لتحسين المردودية والإنتاج وكذا استثمارها داخل الفصل.
à القيام بتغيير أنواع الكتب كلما سنحت الظروف كي يكتسب المتعلم المعرفة وحسن التعلم.
à ترسيخ حب المطالعة والقراءة والبحث.

IV- تقويم المشروع .
التقويم الداخلي :
يتمثل في ثلاثة أنواع : التقويم الأولي، المرحلي والنهائي.
في كل حصة يعمل مجلس التدبير على مراقبة الكفايات المكتسبة والمتعددة فيما يخص :
à مدى إقبال المتعلمين والمستفيدين على المشروع.
à تزويد المتعلمين بالأفكار النيرة لتحسين تعبيرهم الكتابي والشفوي.
à مد المتعلمين بتوجيهات حول السلوكات التي ينبغي نهجها داخل المكتبة.

التقويم الخارجي :
يقوم السادة المفتشون بملاحظة مدى تأثير المشروع على تحسين نتائج المتعلمين وعلاقته بالبرامج الوطنية.

تاريخ استشارة مجلس التدبير : 19/04/2009.


ملاحظات مجلس التدبير
وافق مجلس التدبير بالإجماع على المشروع.
وأكد رغبة الأساتذة في استثماره.

- أرسل المشروع في ثلاث نسخ مرفق بثلاث نسخ من محضر مجلس التدبير إلى السيد النائب الإقليمي لوزارة التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي بتارودانت.
- ينشر هذا المشروع في الموقع الإليكتروني للمؤسسة.
http://www.secteur–scolaire.blogspot.com/
السيد مدير السيد النائب الإقليمي
م/م الزبير بن العوام لوزارة التربية الوطنية




رأي السيد النائب: 

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
un jeune homme prof de meknes merci


العودة لأعلى الصفحة
Publicité






PostPosted: Fri 5 Jun - 00:15 (2009)    Post subject: Publicité

PublicitéSupprimer les publicités ?

العودة لأعلى الصفحة
بومهدي
عضو بالمنتدى

Offline

Joined: 18 Jul 2009
Posts: 64
البلد/المدينة: بنسليمان
ذكر Sagittaire (22nov-21déc)
مجموع نقط المشاركات: 64
معدل التنقيط: 1.00

PostPosted: Mon 27 Jul - 17:42 (2009)    Post subject: نمودج مشروع مؤسسة تعليمية Reply with quote

باك اخيرك الله في
action
 الف الف الف شكر قمت بنسخه للاستأناس

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الضحية2003


العودة لأعلى الصفحة
nour
عضو بالمنتدى

Offline

Joined: 11 May 2009
Posts: 3
البلد/المدينة: education
ذكر Sagittaire (22nov-21déc)
مجموع نقط المشاركات: 3
معدل التنقيط: 1.00

PostPosted: Sat 1 Aug - 23:11 (2009)    Post subject: نمودج مشروع مؤسسة تعليمية Reply with quote

من خلال الاطلاع على المشروع المطروح ومدى مسايرة مضامينه للاهداف المنصوص عليها فى المذكرة الواردة فى الموضوع تبين لى مايلى...
_ من حيت الشكل يساير الاهداف التى تهدف اليها جمعية نجاح المؤسسة.
_ من حيت محتوى التقرير يغلب عليه المجال التقريرى الشىء الذى يقلل من محتوى الانجداب اليه كمشروع حداتى قابل للقياس والمساءلة. ويدر نفعا تربويا محسوسا .
_ يحمل التقرير دوافع واهية لانشائه .ويمكن وصفها بالكلاسيكية. اذ ما جدوى المكتبة فى ضوء ظروف يعتمد فيها الجميع على الحاسوب والانترنيت.
_ ما فائدة المكتبة بالنسبة للقسم الاول والتانى .وما الغرض المسطر لهذة الفئة فى المكتبة القررة كمشروع.
_ التكلفة المالية لم تحدد فى التقرير .
_ سير الاعمال واللجان المكلفة وكدا تواريخ الانجاز والتتبع لاتطابق البعد النظرى لابعاد المكتبة المراد خلقها فى قاعة غير رسمية.
= اخيرا المشروع ليس كل فكرة يمكن اعتبارها مدخلا لمشروع. بل المشروع التربوى عمل جماعى ومتداخل يتميز بطابع العصرنة التربوية. والتميز على مستوى الاختيار. ومسايرة البعد التربوى تطبيقا لمخططات البرنامج الاستعجالى 2009 . 2012

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
salut mes amis


العودة لأعلى الصفحة
Display posts from previous:   
Post new topic   Reply to topic    الصفحة الرئيسية -> مذكرات -قوانين :ثغرات وحلول All times are GMT
أذهب إلى الصفحة.......................
Page 1 of 1
الصفحة

 
Jump to:  

Index | Create a free forum | Free support forum | Free forums directory | Report a violation | Conditions générales d'utilisation
Bluetab template design by FF8Jake of FFD
Powered by phpBB © 2001, 2014 phpBB Group